Nhận định, soi kèo Nữ Melbourne City vs Nữ Western United, 13h00 ngày 5/2: Sáng kèo dưới

Diễn đàn "Làm thế nào để có trường học hạnh phúc?"hiện vẫn nhận được nhiều ý kiến đóng góp của độc giả VietNamNet.

Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Lý An Nhiên (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Là người công tác trong ngành giáo dục nên tin tức về những áp lực của nghề giáo luôn khiến tôi cảm thấy xót xa. Cũng bởi, có những góc khuất và nỗi khổ trong nghề mà chỉ người từng đứng lớp mới có thể cảm thông với nhau. 

Một chị đồng nghiệp của tôi từng chia sẻ: “Có những lúc chị thấy bản thân chênh vênh trong tuyệt vọng, chị đã nghĩ đến cái chết”. Và chính tôi, trong vài năm trước, khi phải đối diện với một “cú sốc” rất lớn trong nghề, cũng đã từng một lần nghĩ như thế. 

Tôi đã đọc được vô số bài viết của đồng nghiệp từ người đang đi dạy lẫn người đã rời xa bục giảng về những bất công và áp lực mà họ phải chịu. 

Cách đây bảy năm, bản thân tôi đã từng rơi vào một tình huống “tình ngay lý gian” khi trong một ngày bị ban giám hiệu nhà trường từ một bài kiểm tra điểm thấp của học sinh dẫn đến việc đồng loạt quy chụp vào tội không giảng dạy cho học sinh trên lớp, chỉ tập trung lo giảng dạy ở lớp dạy thêm. Cá nhân tôi khi ấy cho rằng lớp học thêm của mình chỉ có 8 học sinh và trước nay bản thân chưa bao giờ làm điều gì khuất tất nên rất bình thản đối diện với sự việc. 

Tuy nhiên, ban giám hiệu nhà trường thời điểm bấy giờ thì cực kỳ gay gắt. Họ dành thời gian mở ra nhiều cuộc họp kín với tổ trưởng, tổ trưởng công đoàn, nhóm trưởng và cả với học sinh. Tôi nhớ như in cảnh họ đanh thép đọc bản cáo trạng ghi đầy đủ tội trạng của tôi trước mặt đầy đủ giáo viên trong tổ. Bản “cáo trạng” với nét chữ cẩu thả bằng bút chì và chữ ký (chẳng biết có hoàn toàn xác thực) của tập thể phụ huynh lớp ấy như một cách đánh phủ đầu khiến tôi không thể chối cãi. Họ sẵn sảng bôi nhọ danh dự của tôi bằng những lời lẽ như: “Học đến thạc sĩ mà dạy dỗ ngu dốt, không xứng đáng để được đứng trên bục giảng”. 

Sau đó, họ bắt tôi trao trả lớp một cách danh chính ngôn thuận để người khác, vốn là một giáo viên đang nghỉ hộ sản, vào thay thế. Về sau, khi điều tra, tôi mới biết do giáo viên nghỉ hộ sản ấy là người được hiệu trưởng ưu ái nên dù trong quá trình nghỉ 6 tháng vẫn được mời vào giảng dạy. 

Tôi, ở thời điểm ấy, vô cùng choáng váng, chỉ biết im lặng, nén tất cả những đau thương vào lòng. 

Suốt nhiều năm trôi qua, tôi vẫn tự nghĩ vì sao ngày ấy, họ phải hành xử như thế. Chắc họ phải bỏ nhiều tâm sức để họp hành, liên hệ phụ huynh và tập hợp được đầy đủ giáo viên như thế. 

Tôi buồn hơn không phải chỉ vì thái độ của ban giám hiệu mà ám ảnh nhất cái cúi đầu của tất cả giáo viên trong cuộc họp ngày hôm ấy, dù họ thừa biết “vụ án” này chẳng qua chỉ là một vở kịch, xuất phát từ việc thích chèn ép, ức hiếp giáo viên mới ra trường như tôi. 

Dẫu tôi biết rằng, nghề nào cũng có người này người kia, nhưng dường như trong nghề giáo này, quá ít giáo viên dám lên tiếng, mà thường chỉ cam chịu nhìn cái sai diễn ra với học sinh mình, với đồng nghiệp mình, và thậm chí với chính bản thân. Nếu không may bạn bị ức hiếp, bạn gặp bất công, giữa một tập thể chỉ biết im lặng, cá nhân chúng ta sẽ cảm thấy cực kỳ cô độc. 

Còn nếu may mắn được ưu ái, dẫu có phạm nhiều tội tày đình, bạn vẫn sẽ được bỏ qua và tha thứ. 

Đứng trước nhiều áp lực như thế, nhiều người khi đó hỏi tôi có muốn bỏ nghề không? Xin thưa rằng có. Tôi rất muốn bỏ nghề, nhiều lần muốn bỏ nghề. Tuy nhiên, điều may mắn trong cuộc đời tôi là tại những thời điểm đầy biến cố ấy, ý muốn bỏ nghề đó lại dẫn tới những ngã rẽ khác nhau trong sự nghiệp của bản thân. 

Trước đây, khi một đồng nghiệp chia sẻ họ thấy bế tắc trong công việc với vô vàn những bất công, những nhẫn nhịn, những chịu thiệt để "giữ được việc làm", tôi thường cảm thấy vô lí. 

Cũng bởi, tôi chưa bao giờ chỉ phụ thuộc vào riêng một chỗ nào và không từng nghĩ cần phải cố gắng trong  mọi giá giữ lấy một vị trí nào đó, nên không thể lý giải được tại sao người ta phải chịu đựng và đau khổ. 

Sau này, có cơ hội được tiếp xúc với nhiều đồng nghiệp ở nhiều vị trí, nhiều tỉnh thành, tôi nhận ra mình nên biết ơn vì cuộc đời ưu ái mình và cho mình nhiều may mắn. Bởi nhiều người, trong vòng quay của số phận không được sắp đặt vào vị trí thuận lợi như bản thân.

Mới đây, sự việc cô giáo trẻ ra đi vì áp lực công việc, cuộc sống, hay vì bất kì lí do gì chăng nữa, gióng lên một hồi chuông khẩn thiết: "Xin hãy bớt khắt khe với giáo viên". 

Xin đừng bắt giáo viên chúng tôi phải gánh trên lưng những áp lực như thay đổi phương pháp dạy, bài giảng theo hướng công văn này, công văn nọ. Cũng xin phụ huynh rộng lượng và nhân từ hơn với giáo viên, đừng cho chúng tôi là thần thánh, chỉ cần thở để sống với đồng lương eo hẹp; hay vung tay là lo được trọn vẹn mấy chục học trò giỏi ngoan răm rắp. 

Giáo viên cũng là con người. Hãy để giáo viên đi dạy với tình yêu nghề, lòng say mê với công việc thay vì miệt mài đối phó và chạy cho kịp tiến độ như một cỗ máy.

Lý An Nhiên (TP.HCM)

Hạnh phúc của thầy cô phải gắn với thực tại nhiều hơn hình ảnh tồn tại trước đây

Luke Chadwick tin rằng, Ronaldo sẽ là người thực hiện những quả phạt đền cho MU trong thời gian tới đây

Cựu cầu thủ Luke Chadwick cho rằng, nhiều khả năng HLV Solskjaer sẽ chọn Ronaldo thực hiện những quả phạt đền cho MU, sau khi Bruno Fernandes để lỡ một cách khó tin ở trận Quỷ đỏ thua Aston Villa 0-1 vừa qua.

MU đã có cơ hội tuyệt vời để cứu một trận thua, khi được hưởng quả penalty ở phút 90+2. Nhưng Bruno Fernandes vốn rất siêu việc ghi bàn từ chấm 11m, đã sút vọt xà.

Luke Chadwick đánh giá: “Tôi không ngạc nhiên khi thấy Bruno Fernandes giành phần đá phạt, vì cậu ấy có thành tích quá tốt.

Nhưng lần này cậu ấy lại thực hiện quả 11m quá tệ. Tôi nghĩ bây giờ nếu Ronaldo có mặt trên sân, anh ấy sẽ thực hiện các quả phạt đền cho MU.

Nó có thể hơi khắc nghiệt với Bruno Fernandes, nhưng Ronaldo sinh ra là để ghi bàn, Vì vậy, tôi không ngạc nhiên nếu Solskjaer giao cho Ronaldo từ đây đảm nhiệm chính việc đá penalty của Quỷ đỏ”.

Chelsea sẵn sàng trả giá kỷ lục cho De Ligt

Chelsea sẵn sàng chi bạo ký De Ligt

Đội bóng của HLV Thomas Tuchel được loan báo sẵn sàng trả mức kỷ lục 120 triệu euro để ký hợp đồng với trung vệ De Ligt của Juventus vào hè tới.

Mặc dù Chelseahiện không thiếu trung vệ nhưng tương lai của Thiago Silva và Antonio Rudiger vẫn chưa chắc chắn.

Cầu thủ lão luyện Brazil, Silva đã bước sang tuổi 37 vào tuần trước, trong khi Rudiger đang ở năm cuối hợp đồng và nhận không ít đề nghị từ các nơi khác.

Theo AS, vì lẽ trên mà Chelsea sẽ tìm cách tiếp cận ký De Ligt vào cuối mùa giải 2021/22.

Bất chấp phong độ không thật ổn định của tuyển thủ Hà Lan tại Turin, nguồn tin cho hay Chelsea sẵn sàng chi bạo với con số như trên để Juventus ‘nhả’ người.

De Ligt có hợp đồng với Juventus đến hè 2024.

Sếp bự Dortmund lên tiếng tương lai Haaland

Haaland, cầu thủ khiến mọi ông lớn châu Âu thèm muốn

Erling Haaland, cầu thủ đang khiến mọi ông lớn châu Âu thèm muốn, được cho có điều khoản giải phóng 73 triệu euro hiệu lực vào hè tới.

Nhiều thông tin cho rằng, Dortmund sẽ phải chấp nhận sự thật, không thể giữ chân Haaland ở phiên chợ hè tới.

Tuy nhiên, GĐĐH Han-Joachim Watzke lên tiếng bác bỏ những suy đoán ấy cho ngôi sao mà họ định giá 150 triệu bảng.

“Vẫn chưa quyết định liệu Haaland có ra đi vào mùa hè tới đây hay không. Chúng tôi mới chỉ xem xét. Tôi nghe người ta nói, Dortmund phải bán cậu ấy bởi CLB được niêm yết trên sàn chứng khoán.

Chuyện này hoàn toàn vớ vẩn. Quyết định bán ai tại công ty chúng tôi là do Ban giám đốc đưa ra và chỉ họ”.

MU, Liverpool, Man City, Real Madrid và Bayern Munich đều quan tâm và theo dõi tình hình của Haaland.

L.H

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 28/9: Cúp C1 sôi động trở lại

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 28/9 - Cập nhật lịch thi đấu bóng đá vòng bảng Champions League, World Cup Futsal.

Hiện nay, Bộ NN-PTNT phối hợp với các địa phương triển khai thí điểm Đề án “Phát triển bền vững 1 triệu ha chuyên canh lúa chất lượng cao và phát thải thấp gắn với tăng trưởng xanh vùng ĐBSCL đến năm 2030”.

Theo đó, quy trình để giảm phát thải trong canh tác lúa gồm: giảm lượng giống, phân bón, thuốc bảo vệ thực vật; sử dụng tưới nước khô ướt xen kẽ; đưa rơm rạ ra khỏi đồng ruộng hoặc xử lý rơm rạ giảm phát thải để giảm khí mê-tan và các khí khác.

Các mô hình thí điểm lúa theo cách trồng trên đã cho thu hoạch. Theo đó, mô hình sản xuất giảm sử dụng lượng lúa giống từ 140kg xuống còn 60kg/ha, giảm số lần bón phân từ 3-4 lần còn 2 lần/vụ, giảm tối thiểu 20% lượng phân bón vô cơ, giảm dịch bệnh và tổn thất sau thu hoạch... Lúa sau khi thu hoạch được bao tiêu với giá cao hơn 200-300 đồng/kg so với canh tác bình thường.

Ngoài ra, thay vì đốt rơm hoặc vùi trong bùn đất, nông dân cuộn rơm đưa ra khỏi đồng ruộng, bán với giá 400.000 đồng/ha. Việc này vừa giúp cây lúa giảm ngộ độc hữu cơ, vừa tăng thêm thu nhập hoặc tái sử dụng.

Về giảm phát thải khí nhà kính, mô hình thí điểm cho kết quả giảm từ 2-6 tấn CO2e (đơn vị đo lường lượng khí nhà kính tương đương với CO2) mỗi héc ta so với ruộng đối chứng.

TS Trần Minh Hải cho biết, Cục Trồng trọt (Bộ NN-PTNT) phối hợp với Viện Môi trường nông nghiệp đang xây dựng kế hoạch thiết lập và hoàn thiện hệ thống đo đạc, báo cáo và thẩm định (MRV) tiến tới bán tín chỉ carbon lúa. 

Trong kinh tế tuần hoàn, rơm rạ là phụ phẩm của ngành nông nghiệp nhưng lại là nguyên liệu đầu vào của nhiều ngành sản xuất khác. Ví như, rơm làm thức ăn thô cho gia súc ăn cỏ, làm chất độn chuồng cho vật nuôi; làm nguyên liệu để trồng nấm rơm; dùng để phủ luống, phủ gốc cho cây trồng...

Bà Phạm Thị Minh Hiếu, Chi Cục trưởng Chi cục Trồng trọt và Bảo vệ thực vật Cần Thơ, thông tin, thực tế triển khai mô hình kinh tế tuần hoàn tại địa phương cho thấy, nếu canh tác lúa theo cách truyền thống, 1ha người nông dân thu nhập 86 triệu đồng/ha/năm. Nhưng nếu tận dụng sản phẩm từ rơm rạ để trồng nấm, làm phân hữu cơ, người dân sẽ thu nhập tới 133 triệu đồng/ha/năm.

Thế nên, nguồn rơm rạ hàng chục triệu tấn mỗi năm được xem là “kho vàng” của ngành nông nghiệp. Việc đưa rơm rạ ra khỏi đồng ruộng không những góp phần giảm phát thải khí nhà kính, mà nông dân còn thu được tiền từ bán tín chỉ carbon, thu tiền từ bán rơm rạ, hoặc thu lợi nhuận khi sử dụng làm nguyên liệu để trồng nấm, thức ăn cho gia súc...

Ngược lại, nếu vẫn tiếp tục vùi rơm rạ vào ruộng ướt như hiện nay, phát thải trong canh tác lúa sẽ tăng. Như vậy, vừa không thu được tiền từ tín chỉ carbon vừa không có tiền từ bán rơm rạ.

Xem ngay lịch thi đấu V-League 2023 mới nhất tại đây!

Bảng xếp hạng V-League 2023 vòng 13 mới nhất: CAHN vô địch lượt đi

Như vậy, nam sinh này sẽ không bị muộn một năm học sau nếu hoàn thành các tín chỉ như các bạn sinh viên năm nhất chính thức của ĐH FPT và vượt qua kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023.

Như VietNamNet đã đưa tin, em H.N.T (học sinh Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển, TP Cà Mau, Cà Mau)  bị 0 điểm môn tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, do “ngủ quên trong phòng thi”. 

Em H.N.T. kể, vào buổi thi môn Anh văn, sau khi nhận đề, em làm nháp vào tờ đề, với khoảng hơn 40 câu.

“Sau khi làm bài được khoảng 15 phút do mệt quá nên em gục xuống bàn và không hay biết gì nữa. Tới lúc nghe giám thị kêu nộp bài thì em tỉnh dậy và chưa kịp điền vào tờ trả lời trắc nghiệm. Em có xin giám thị cho vài phút để điền đáp áp nhưng họ không đồng ý, vì sai quy chế”, em T. buồn kể lại. 

Do vậy, dù tổng điểm các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2022 rất cao, T. vẫn bị trượt tốt nghiệp. Được biết, T. còn là học sinh giỏi, nằm trong đội tuyển học sinh giỏi môn Vật lý của Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển.

Trải lòng của nam sinh bị 0 điểm môn tiếng Anh vì ngủ quên

Có bàn thắng dẫn trước, các cầu thủ U13 SLNA chủ động chơi chậm và chờ đợi thời cơ tổ chức phản công.

U13 Hồng Lĩnh Hà Tĩnh dù chủ động dâng cao tấn công nhưng do không có mảng miếng nào rõ nét và hoàn toàn bế tắc trong việc tìm kiếm bàn gỡ.

Chung cuộc, U13 SLNA thắng sít sao U13 Hồng Lĩnh Hà Tĩnh để quang chức vô địch giải U13 toàn quốc 2023.

Các hạng mục giải thưởng U13 toàn quốc 2023:

-       Vô địch: U13 Sông Lam Nghệ An

-       Đội giải nhì: U13 Hồng Lĩnh Hà Tĩnh

-       Đội giải ba: Hai đội đồng hạng là U13 Bình Dương và U13 Hoàng Anh Gia Lai.

-       Đội đạt giải phong cách Động Lực: U13 chủ nhà Khánh Hòa

-       Đội đạt giải phong cách Yamaha: U13 Đăk Lăk

Giải cầu thủ ghi nhiều bàn thắng nhất thuộc về cầu thủ Phạm Nguyễn Tuấn Anh (U13 SLNA) với 9 bàn; Giải thủ môn xuất sắc thủ thành Nguyễn Phạm Khắc Hướng (U13 Hồng Lĩnh Hà Tĩnh); Giải cầu thủ xuất sắc nhất cầu thủ Hoàng Anh Tuấn (U13 SLNA).